【情報資源組織演習】
質問内容１
46ページ(10)の答えが、
企業とクラブとの協働△／△黒須充編著
東京△：△創文企画、△2009
175p△：△21cm、△－△(統合型地域スポーツクラブの時代△；△第3巻)
となっていますが、国立国会図書館サーチで検索するとタイトルが「統合型地域スポーツクラブの時代」で、サブタイトルが「企業とクラブとの協働」と出てきます。ここの回答ではなぜ「企業とクラブとの協働」が本タイトルになってしまうのでしょうか？

質問内容２
70ページ(2)の答えが
LRG△＝△ライブラリー・リソース・ガイド
創刊号△(2012年11月)△＝△2012年秋号△(2012年11月)－
横浜△：△アカデミック・リソース・ガイド、△2012－
冊△；△21cm
タイトルの「LRG」は「Library Resource Guide」の頭文字をとったものである。
とありますが、「Library Resource Guide」を並列タイトルではなく、注記に書くのはなぜですか？

質問内容３
71ページの(4)は「旧農産加工技術研究会誌」を継続前誌としてつけなくて良いのでしょうか？

質問内容４
82ページの(2)の答えは
情報検索入門△[映像資料]△／日本図書館協会△[ほか]△監修・・・となっていますが、「デジタル世界への旅立ち」はサブタイトルとして入れなくても良いのでしょうか？

質問内容５
84ページの(6)の答えは
千代田区例規集、△平成19年度版第1巻△・・・となっていますが、千代田区例規集△：とならずに、ピリオドがつくのはなぜでしょうか？

質問内容６
93ページの(3)の答えは
カウンセリングの心理学△生き生きとした心を取り戻す△／△松原達哉△[ほか]△共著・・・となっていますが、28ページに3人以上著者がある場合、[ほか]と補記して省略した後に、省略された名称を注記に記すことと書いてあるのに、ここでは注記に記されず、96ページの(7)では「その他の著者：△広津千尋・・・」と注記に記されていますが、この違いは何でしょうか？

質問内容７
93ページ(4)の内容のところで「内容：△鼻を切り落としたかった男△・・・」と内容と名前については書かれていますが、第1章～第3章とページ数が省略されています。これらは省略していいのでしょうか？

質問内容８
95ページ(6)で「・・2冊△；△18cm、△－△(東洋文庫△；△611、615」となっていますが、611の後に△が入らないのはなぜでしょうか？

質問内容９
97ページ(8)で「児童分析の記録△／△[メラニー・クライン著]△・・・」と著者名を[]でくくるのはなぜでしょうか？また、児童分析の記録の「Ⅰ」「Ⅱ」は記録しなくて良いのでしょうか？

【民法①】
科目終末試験問題集〔会場受験用〕のP.189 3102 民法①の出題No.6の「取締規定違反の法律行為の効力について述べなさい」という問題があるが、条文第何条を見ればよいのですか。
テキストの何ページを解せばよいのですか。

【生涯学習概論】
レポートの作成上の留意点など、お教えください。よろしくお願いいたします。

【日本社会システム論（法学）】
参考文献欄に記載した資料の出版社を載せるようにとご指摘いただいたのですが、その資料は地元の図書館で借りた、最高裁判所事務局から出されている資料で出版社の記載がないのですが、この場合、どのように記載すればよいでしょうか。ちなみにその資料は、令和元年5月「裁判員制度10年の総括報告書」最高裁判所事務局 というものです。

【情報資源組織論】
採点基準と学習方法について

【児童サービス論】
児童サービス論のレポートの講評に公共図書館との連携について詳しく述べてくださいとあるのですが、児童サービスは公共図書館で行われると思って設題の解答を書いたのですが、どう考えたらよいでしょうか。

【図書館サービス概論】
レポートの講評がいつもほとんど同じ内容になっており、修正の方向性が立ちません。
もう少し、どこをどのように修正したらよいか、丁寧に具体的に書いて頂きたいです。

【図書館情報技術論】
　図書館での資料の複写と著作権について
　一人１部に限り、著作物の一部分の複製をとることが出来る(p.51)と書かれていますが、これは紙媒体でコピーを残すことを指していると思います。スマホなどカメラを使って資料の写真を撮る(一部分の複製をとる)ことは、それが一部分でも著作権に違反するのでしょうか。図書館でそのような行為を発見した場合、注意をする必要があるのでしょうか。同じ複製物でも、紙媒体のコピーは合法、写真をスマホに残すことが違反であれば、どのような注意や工夫が必要か、来館型図書館の一般的な運営方法について教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。

【情報資源組織論】
（中略）最新の組織化についてわかり易く学ぶのに適した文献があればご紹介願いたいです。

【中小企業経営論】
①P.108最下行「借入金のように元金の返済が不要」とありますが、社債については元金返済が必要ではないですか？

②P.110上から20～21行目「もっとも、～なります。」とありますが、何に対する税金でしょうか？意味がよくわかりかねます。

③P.123　1.担保の所で抵当権と根抵当権について記載がありますが、根抵当権は異なる金融機関の借入金に対しても1度の設定で済むのですか？

④P.132上から3行目「売上原価に含まれる労務費」とは何ですか？人件費は販管費ではないですか？又、上から7～8行目「売上原価に含まれる諸経費」とは何ですか？この諸経費も人件費に含めるのでしょうか？

⑤P.161　5-5表　課税標準の項に「所得税額」と記載されているが、「法人事業税額」の誤りでしょうか？

⑥P.165上から22行目「税額は～求めます」とは、総合所得として課税する場合のことですか？

⑦P.168上から4～9行目に前年末に在籍していた分の納税額一覧表・納付書に基づいて源泉徴収するとのことですが、今年に入ってから採用された従業員はどうなるのでしょうか？

⑧P.168上から14行目「所得税」とありますが、「所得」の誤りでしょうか？

⑨P.189 ①変形労働時間制のCの項で、中小企業に、1年単位の変形労働時間制が推奨され、その理由は、休日を暦日数から除外すると週平均40時間となるからとありますが、どのようにして、休日を除外すれば週平均40時間となるのでしょうか？文章の意味がよくわかりかねます。

⑩P.198　3)④について、法定休日を明確に定めている場合は、法定休日に対しては、休日割増賃金(35％増)が必要なのでしょうか？

【金融論】
「金融論」(2106)に関する質問です。私の学んだ初歩的な微分積分と統計学(若干の数理経済学を含む)では、テキスト上の高等数学の展開を理解するのがかなり難しいため、適宜な参考書を教えて頂ければ幸いです。ありがとうございます。

【情報資源組織論】
１．カードの位置とは
　テキストを読んでいるとp.24に「タイトルを標目に付して目録カード・ボックスの所定の位置に排列する」とありますが、これがカードの位置と言うことでしょうか？

２．蔵書目録の記載のNDCの分類の意味が理解できません。
　「館内の蔵書の背ラベルの記号が書架分類、蔵書目録に記載のNDC分類が書誌分類にあたります」とする講評の意味は？

【図書館概論】
　公共図書館を一つ選びレポートを作成し見学希望の図書館にインタビューすること。とありましたが。
　訪問先は、私の地元にある埼玉県立飯能高等学校内にある「すみっこ図書館」です。2020年に文部科学大臣賞を受賞し学生たちに流行りのカルチャーや電子図書も普及するなどニーズに応えた図書館です。司書の方も学生たちを積極的に図書館という場を誘い利用してほしい取り組みをしています。これらをレポートするには大変面白いと気付いたのですが設題の対象範囲になりますでしょうか？良いお返事とアドバイスをいただけたら幸いです。よろしくお願い致します。

【労務管理論】
①P.16の公式D6の分母「平均労働者数×就業日年間合計数」は「平均労働者数×就業時間合計数」の方が良いのではないですか？
②P.107上から7行目「同一視」とは何のことでしょうか？
③P.124上から5行目「間接労務原価」とは具体的には何のことでしょうか？
④P.124上から10行目「間接賃金」とは具体的には何のことでしょうか？
⑤P.148最下行「構造調整」とは何のことでしょうか？

よろしくお願い致します。

【図書館サービス特論】
　当該科目について、先生の講評のもと、3回レポートを提出してきました。
　レポート作成にあたっては、地域の課題を見い出すために、羽島市における課題を中心として、市が策定(作成)した資料や計画を基に学習を進め、それを補うために市職員へのインタビューや問い合わせを必要に応じて自分なりに行ってきました。地域の課題に関する点については、市役所が内容を把握しているとの私の考えから、市職員の方へのインタビューに重点を置き、市が実施している「財政安定化対策」については市の財政担当者へ、図書館が現在実施している支援策及び図書館系予算額(人件費、図書購入費)については図書館職員へ職員のスキルアップ策の拡充については市の研修担当者へと、各制度内容等についての問い合わせを行ったり、説明を受けたりしながら、これまでのレポートに反映してきました。更に、関係資料として「羽島市こども・子育て支援事業計画」の内容確認、「雑誌スポンサー制度」に関する市議会議事録の確認などを行ってきました。

　3回目の講評にて、市の統計書を基に市民の課題を分析する旨の指導を頂いたため、市統計書の確認を行いましたが、統計数値から市民課題を提起するようなデータを見い出すことはできませんでした。
（中略）現在に至るまで自分の考えに基づき、様々な角度から調査等を行ってきましたが、これ以上の調査や分析を行う方法が分からず苦慮している状況です。
　そのため、4回目のレポート提出にあたっての指導を頂きたく、今回「学習質疑票」を提出させて頂きました。ご回答よろしくお願いします。